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六年級上冊科學教案 -《26.光的傳播》 粵教版

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全國
2019/11/20 18:38:37
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少壯不努力,老大徒悲傷。

——漢樂府古辭《長歌行》

資料簡介
一、創設情境 利用多媒體播放一段美麗的城市夜景視頻。 教師:是誰將城市的夜晚裝點得如此美麗多彩? 從今天開始,我將和大家一起探索光的奧秘!(設計意圖:讓學生感受美麗的光,陶冶情操,激發求知的欲望。體現從“生活走向物理”的新課程理念。) 二、進行新課 (一)光源 師:我們生活中除燈光外還有哪些發光的物體呢?(學生思考并回答) 教師板書學生所舉實例(板書時有意按一定的分類書寫)并利用多媒體展示預設的發光體的圖片(如:煙花、極光等學生不易想到的)。 師:通過分析上述發光體的特點來定義光源:我們把能發光的物體叫光源。(板書) 師:發揮你的智慧,你能將它們進行分類嗎?(學生根據板書光源實例分析 [來自e網通客戶端]
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分類: 全國 , 2019
審核人:學科網審核站長
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