小學學科網
資源導航

今日已更新:950

資料總量:1336926

當前位置: 小學學科網 >五年級上冊 >資料列表
教材版本

最近瀏覽

清空
    共找到130576條資源
    1/8706
    人美版小學美術五年級上冊第8課 大連市長海縣廣鹿島鎮中心小學 傀儡嬰戲圖(中國畫) 宋代 劉松年 此畫描繪了宋代懸絲傀儡的表演情景。畫中一童子正在提演鐘馗,“戲棚”前圍三童子觀看,或擊鼓、或持拍板、或正欲拾樂器加入伴奏,畫面真實,孩童形象十分可愛。 提板 提線 紙偶 頭部
    色彩的明度(2) 色彩也能講故事 快樂 憤怒 平靜 悲傷 這些詞與人的什么有關? 這兩張圖片的色彩給你的傳達的情緒一樣嗎? 黎 明 明 度 低 明 度 高 討論交流:這兩張畫的色調給你什么感覺?哪些色彩給你這種感覺? 繪
    Unit 6 In a nature park PB Read and write同步練習 口語訓練 補全課文并大聲朗讀2遍。[來源:學科網] Robin draws Robin is ________________. There is a _________ near the house.
    ——通過觀賞,你能模仿一個經典的舞蹈動作嗎? 漏印版畫 噴霧法 藝術實踐: 小組合作;大膽進行實踐創新活動。剪刻、撕貼舞蹈圖案,用噴霧的方法完成一幅漏印版畫。創作時可結合色彩色相及明度知識進行表現。 評一評: 哪個小組的畫面噴印效果最好?說一說。 拍色法 [來自e網通客戶端]
    同學們來看看這幅作品 拼貼添畫 五年級美術 創作思路 粘貼繪畫 藝術家畢加索對材料進行了獨特的處理,打亂時間和形的原有序列,根據構思巧妙地將吉他形進行重構和組合,使畫面內容便得更加豐富和有變化,一件新的藝術品誕生了。 畢加索 西班牙 吉他 思考與討論: 欣賞本課的拼貼添畫作品,說一說它們是如何
    第一課 肖像藝術 合肥市桂花園學校(西區) 以形寫神 形:人的外貌 神:人的神態、精神面貌及思想 肖像作品 優秀 張卿子像 ( 中國畫) 明代 曾鯨 藏族女孩(版畫) 1958 李煥民 青年女歌手(油畫) 1984 靳尚誼 白求恩(雕塑) 1978 潘鶴 肖像藝術作品
    PEP英語 五年級上冊 期末檢測卷 時間:60分鐘 滿分:100分 班級: 姓名: 分數: 判斷每組單詞劃線部分發音是否相同,相同的寫T,不同的寫F。(10分) ( )1. kind strict ( )2. cl
    五年級上冊 第16課 新博中心學校 溫馨提示: 1.剪裁時要注意安全; 2.小組同學可以互相幫助,在利用工具的時候要懂得互相謙讓; 3.收拾好個人用品,注意環境衛生。 [來自e網通客戶端]
    造型別致的 椅子 靠背部分(椅子背) 座部分(椅子面) 支撐部分(椅子腿) 有的有扶手有的沒有扶手 作業要求: (1)運用一種設計方法,設計完成 一把造型奇特的椅子 (2)寫明設計思路 (3)簡單標注尺寸 [來自e網通客戶端]
    3、學習過程: 一、導入新課: 提問:同學們,你們覺得攝影是什么呢? 學生:攝影就是拍照,把美麗的瞬間記錄下來。 播放短片《攝影的自白》 師:攝影 技術隨著時代的進步而飛速發展,已經成為集科學、藝術和技術為一 體的新興學科和專業。就讓我們帶著對攝影的憧
    《中國龍》教學設計 3、教學過程 一、導入新課 同學們,今天老師給你們帶來一段非常驚險刺激的影片,我們一起來欣賞《尋龍奪寶》。然后回答兩個問題。 看看影片中的主人公是誰? 師:是中國龍。龍是中國人民崇拜和敬仰的神靈,是中華民族的象征和化身。今天我們就一起來學習《中
    一、導入“感受自然美” 1. 走進自然,盡情的舒展你那迷人的微笑,因為它與生俱來的色彩讓你驚嘆,讓你贊美,讓你無法嫉妒„.那你們說說,是哪個主要的顏色讓它如此美麗? 其實你們早就了解這些色彩的名稱,就像我了解你們的相貌并且能叫出你們的名字,色彩有他的相貌,為了區別不同的色
    5、教學過程 課前 準備 將全班學生分為四大組,并各選一名組長,組織每組選擇課本的一幅肖像作品并進行自學。 組長組織本組成員對所選作品從不同方面進行分工自學,成員按照分工查找相關資料進行自學。 學生通過自學解決作品欣賞的部分問題。 一 導 入 播放《人像變化》視頻,問:視頻中表現的是什么
    畫人像 四、教學過程 一、導入。 課件展示,遮擋住的TFBOYS成員之一王俊凱的肖像畫,慢慢手動拉開讓學生猜是誰? 學生觀察教師拉出的人像,猜猜是誰。 用交互式電子白板的遮擋工具營造神秘氛圍,激發學生的學習興趣。 二了解人像的組成 (1’05”- 2’17”) 感
    一、讀拼音,寫詞語。(12分) 1.我們要遵循自然guī lǜ( ),不然會受到大自然的 chéng fá( )。 2.這本書讓我lǐng lüè( )了不少大好風光,給了我很大的qǐdí( )。 3.人們過搭石的時候,動作是那么的 xié tiá
    福建十三水棋牌游戏下