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①出示拼圖蒙版  師:同學們,投影中你看到了什么?  生:帶有數字的方塊。  師:在他們的背后藏著什么呢?請你仔細觀察,試著猜一猜  生:略  師:這就是我們高新區,在這張照片中最吸引你的是什么?  生:紅色的雕塑 
 三、教學過程 激趣導入 教學環節 教師活動 學生活動 教學意圖  激發興趣,導入新課        板書:動漫 請問在座的同學喜歡看動畫片嗎?你能說出你
多彩的民族傳統紋樣 想一想:這些民族服飾帶給你什么感受? 小組討論:1.通過觀察你發現了哪些顏色?2. 你發現了哪些圖案?試試說出它的寓意。 單獨紋樣: 具有相對的獨立性,并能單獨用于裝飾的紋樣。 你的發現 概念 美麗的圖案設計在一定的形狀之中,即使去掉了邊框,
《常春藤與花》(剪紙) 《戴帽的女人》(油畫) 《戴帽的女人》(油畫) 《金魚》(油畫) 《芭蕾舞者》(油畫) 《彈吉它的少女》(油畫) 《藍衣女人》(油畫) 《紅色的調和》(油畫) 《紅色中的和諧》(油畫) 《紅色中的和諧》(油畫) 馬蒂斯繪畫的藝術特色是什么? 造型:______
山水畫 風景畫 學習傳統的山水畫應從基本元素練習開始 作者簡介: 齊白石(1864年─1957年),祖籍安徽, 生于湖南長沙府湘潭。號白石。 是近現代中國繪畫大師,世界文化名人。早年曾為木工,后以賣畫為生,五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物,筆墨雄渾滋潤,色彩濃艷明快,造型簡練生動,意境
五年級美術 第八課 新華農場學校 奇 思 妙 想 2p 這有一手掌型,你能把其他物體和手掌聯想到一起嗎 3p 4p 5p 6p 7p 8p 9p 你看他們的想法很奇特,把兩個不相關的物體組合到一起,今天我們也要進行這樣的奇思妙想,下面欣賞大師的作品,看大師用什么方法奇思妙想的。 《美妙的
LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR 科學創造新生活 銅陵市金華小學 義務教育教科書·美術 五年級下冊 第20課 科學讓夢想成真 古代嫦娥奔月的美好幻想 2013年12月,中國第一個月球著陸器嫦娥三號發射成功,15日,嫦娥三號的著陸器與巡視器分離,“玉兔號”
花鳥畫(二) 義務教育教科書·美術 五年級下冊 第14課 溪河小學 欣賞: 崔子范 芙蓉翠鳥圖 說一說這幅圖給你什么樣的感覺? 動靜結合,給人一種生機盎然之感! 整體結構 頭部 身體 翅膀 尾巴 爪部 畫鳥的小竅門: 棗與雞蛋 觀察貓頭鷹 1、身體 組成 2、用筆 3、用墨 4、
美麗的電子卡片 巧用動漫形象 電腦美術 義務教育教科書·美術 五年級 第12課 請你仔細觀察這些電子賀卡由哪些要素構成? 背景圖片 動漫形象 文字 邊看邊思考: 1、制作過程主要分為幾個步驟? 2、每個步驟是怎么操作的? 方法步驟一:選擇背景圖片 1.單擊圖庫 2.單擊背景 3.選擇
四、設計框架  探尋科學成果中的藝術性 借助科學儀器發現藝術美  探究藝術作品中的科學性  賞析《下樓梯的女人》,探尋科學技術對藝術表達的啟發  體驗“多重曝光”攝影術,感受科學技術的神奇  將照片與油畫對比,尋找科學技術與藝術創
教學過程:           引入新課   同學們,你們看老師今天穿的衣服有什么特點? 今天我們就來學習畫《山水畫》(板題)  展示有近景、中景和遠景的
教 學 過 程 一、創設情景,激趣導入 同學們,請大家一起來欣賞一段視頻,讓我們一起用心來 感受這美好的情境。(播放視頻) 能不能用一個詞來描述一下你的感受? 生答。(鳥語花香、燕語鶯聲、鶯歌燕舞等) 鳥語花香——多么令人陶醉的情境呀, 大家想不想用我們 手中的毛筆把它畫出來? 生集體答
四、教學過程 課前準備: 教師準備:補充性教學資料、課件、范畫、剪紙工具、美術書 學生準備:課前搜集圖片資料等,剪紙工具材料等。 教學環節 教師主導活動 學生主體活動 教學意圖 創設情景 導入課題 分析探究 掌握知識 學習紋樣 設計規律 游戲導入: 教師穿民族服裝,給學生拋
 三、教學過程 激趣導入 教學環節 教師活動 學生活動 教學意圖  激發興趣,導入新課        板書:動漫 請問在座的同學喜歡看動畫片嗎?你能說出你
《奇思妙想》教案 4、教學流程 一、導入 1、同學們,當我們用眼睛看世界的時候,世界就是我們看到的樣子,如果,把我們眼睛看到的、心里想到的、夢里夢到的情景都組合到一幅畫面里,那世界會是一個什么樣子呢?(學生簡單回答) 2、是很奇特、很有意思的畫面,老是用奇思妙想來形容,同意嗎? 好!這
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