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教學過程: 一、創設情景: 1. 情境引入:播放《生日歌》音樂。 當歌聲響起時,每個人臉上都帶著喜悅,因為今天是? 2. 在這個開心的時刻里,你想到了什么?[來源:學科網] 引導:朋友要過生日了,找一張漂亮的圖片,寫上你的祝福,做成生日賀卡,把這份祝福送給你的朋友。(揭示課題) 二、新課 1. 欣
教學活動: 一、創設情景、提示主題 今天老師給大家帶來一件特殊的禮物,那就是老師親自制作的一段短片,同學們想不想看?一起來欣賞吧(出示視頻)。看完這個短片,大家有什么感受呢?請用一個成語、一句詩詞或一句話來表達。 引出主題:看來同學們都非常喜歡祖國的大好河山,想不想把這份美麗留住呢?(想)今天老師就
教學過程修改案一、興趣導入 (和學生交流,問問學生有誰接觸過編程,或者Scratch,了解一下學情) 玩一玩scratch制作的小游戲,欣賞一個小動畫 師:你們喜歡嗎?今天,我們一起來認識一個新朋友,看一看它是誰呢? 師:(播放Flash,小貓為主角介紹scratch軟件) Scratch是一個非常
二、學習新授 (一)計算機的昨天 1、要求: 1、最初的計算機的原型是什么?用來做什么? 2、世界上第一臺電子計算機叫什么?用來做什么 3、計算機除了用于數據計算,還用于什么?[來源:學#科#網Z#X#X#K] 4、人們形象地將計算機稱為什么? 2、學生說說 (二)計算機的今天 要求:[來源:學科網
二、學習新授: 任務一:啟動計算機 導學提示:電視的開關按鈕什么樣? 計算機的開關按鈕在哪里? 用打開電視的方法能否打開計算機? 學生嘗試打開 任務二:認識桌面 看書p17頁,自學。 互相檢查一下各部分名稱。 教師小結:各部分的作用 任務三:學用鼠標 導學提示
入 講故事:《狼來了》 二、學習新授: (一)辨別信息的真偽 導學提示: 提問:這個孩子傳遞的信息是真的假的? 他是用什么方式傳遞這個假信息的? 他為什么要傳遞假信息? 他得到了什么結果?為什么? 小結:我們要辨別信息的真偽,不要上當受騙,遵守信息道德與相關法律法
二、學習新授: (一)輸入法切換 教師演示語言欄的位置,選擇相應的輸入法。既然我們用鍵盤打字,最好用鍵盤來切換輸入法。 1.提問:你們會用鍵盤切換輸入法嗎? 講解:我們要用到ctrl和shift,板書:(ctrlt shift) 學生找一找這兩個鍵 老師講解如何操作。[來源:Zxxk.Com] 學
教學過程一、導入 二、學習新授: (一)中英文標點符號的切換[來源:Zxxk.Com] 學生找到輸入法中的“中/英文標點”按鈕,單擊,觀察變化,并輸入標點符號。 小結:可以使用控制鍵和>號鍵來完成。 練習:學生利用快捷鍵或鼠標進行切換練習。 (二)特殊字符輸入 提問:如果輸入的文字不認識,怎么辦?
一、復習舊知,引入新課 同學們,上節課我們共同學習了C++的整數運算。這節 課老師想考考大家,看看大家忘記沒有?(出示課件) 這些符號是什么,代表著什么? 今天我們就用它們解決我們數學課程中非常具有代表性的題目。請同學們看課件。(出示課件) 誰能來說一說這是一種什么類型的題目? (雞兔同籠)對,今天
一、出示作品,激發情趣 出示制作好的《我的集郵冊》電子作品,學生欣賞,激發興趣。 師:大家看了這部作品,有什么感想。(生答略) 師:本課主要是制作“我的集郵冊”演示文稿,“我的集郵冊”由“十二生肖”郵票、“偉人紀念”郵票、“中國珍郵”和“我的珍藏”郵票組成。郵票的種類很多,內容很豐富,收藏價值
------制作模仿寫字效果的動畫 寫秋抒情 本節課我們將制作一個模仿寫“火”字的Flash動畫。 通過制作活動使我們更加感受到秋季的迷人! 1、新建文件并導入位圖; 2、在新圖層中輸入“火”字; 3、將文字轉換為圖形; 4、逆向逐幀擦除筆劃; 5、將全部幀進行翻轉; 6、保存文件。
現代信息技術 生活中利用現代信息技術獲取信息的工具都有哪些? 信息的獲取 古代 現代 古代 現代 快捷、方便 打破時間和空間的界限。 優點 信息的傳遞 竹箋 書籍 古代存儲信息工具 信息的存儲 古代 現代 存儲容量變大, 記錄速度變快, 完整性高。 優點 信息的處理 古代信息處
初識PowerPoint 認識演示文稿 聲音 演示文稿 制作一份演示文稿的思路 確定主題 收集材料 材料整合 頁面美化 美麗埭小 制作演示文稿的軟件 PPT 啟動PowerPoint 與Word界面比較異同 標題欄 標題欄 菜單欄 菜單欄 工具欄 工具欄 狀態欄 幻燈片窗格 縮略圖窗格
清明節放假前的前一天(4月3日), 我們學校有什么活動? 春游 通過( ),能把( )信息輸入計算機。 通過( ),能把( )信息輸入計算機。 通過(
讓幻燈片動起來 我們前面制作的幻燈片,播放的時候只是一幅靜止的畫面。能不能讓幻燈片中的圖畫動起來,就像動畫一樣? 這一課,我們將在幻燈片中添加動畫效果。例如:在幻燈片中插人樹葉,播放時,讓樹葉從上面飄下來。 一、動畫方案 打開“唐詩朗誦.ppt”演示文稿,在
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